Pinacoteca do IHGAL:

obra de fricção

Autores

  • Francisco Rosa

DOI:

https://doi.org/10.52192/1984-3917.2025v18n2p358-372

Resumo

O Museu do Instituto Histórico e Geográfico de Alagoas (IHGAL) desperta em que o visita a recordação do modo de construção do patrimônio nacional como celebração do poder e afirmação de um saber que postulam uma ordem e um conhecimento de existência soberana. Num processo de escuta das muitas vozes que reclamam atenção e que fazem a fama da instituição, por intermédio de sua Pinacoteca, questiono os critérios de organização que evidenciem os diversos interesses em jogo e a variedade de tratamento dada às coleções, propondo arranjos que as aproximem. O atrito provocado pela iniciativa de friccionar as obras deverá resultar de um contato face a face da administração da entidade com as comunidades de onde provêm as coleções, e isso deverá despertar inteligibilidades alternativas à atual museografia.

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Capa de revista eletrônica Museologia e Patrimônio. Ao centro da imagem, há um grande grafite em um prédio urbano. O grafite retrata uma mulher negra, de aparência madura, com cabelos grisalhos presos para cima por uma faixa amarela. Ela veste roupa vermelha e apoia o queixo sobre a mão direita, em posição pensativa. À frente da personagem, há uma prateleira com livros, pequenos retratos fotográficos, flores coloridas e figuras decorativas. O fundo do grafite é predominantemente azul, com escrita manuscrita em branco espalhada pela parede. Na parte inferior direita da imagem, há um retângulo azul com o texto em letras brancas: “Revista Museologia & Patrimônio – Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio”.  No canto superior direito, lê-se: “v.19, n.1 (2025)”. Na parte inferior da capa aparecem logotipos institucionais e o texto indicando que se trata da Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da UNIRIO.

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Publicado

2026-01-06

Como Citar

Rosa, F. (2026). Pinacoteca do IHGAL:: obra de fricção. Museologia E Patrimônio, 18(2), 358–372. https://doi.org/10.52192/1984-3917.2025v18n2p358-372

Edição

v. 18 n. 2 (2025)

Seção

Dossiê "Museologia Social e educação museal"

Licença

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