Conservação participativa na perspectiva da Museologia Social

Autores

  • Silmara Küster de Paula Carvalho UNB

DOI:

https://doi.org/10.52192/1984-3917.2025v18n2p427-447

Resumo

A presente reflexão discorre sobre alguns aspectos pertinentes da investigação Museologia  Biófila: O Ponto de Memória da Estrutural, defendida pela autora deste artigo, na Universidade  Lusófona de Humanidades e Tecnologia em Lisboa, no ano de 2020. Com base no arcabouço  conceitual da Museologia Social e interfaces com outras áreas do conhecimento, a pesquisa  preconiza a dialogia entre os participantes do processo, com grande propensão a estimular  mudança de mentalidade. Apresenta exemplos de ações museais e seu alcance na  comunidade participante acerca da conservação participativa. Nesse contexto, ao revisitar a  tese, dá ênfase à importância da quebra de paradigmas na Conservação e na Museologia,  defendendo na perspectiva da transdisciplinaridade, a Museologia Social e a Conservação  Participativa. Além disso, enfatiza que a realização da Museologia Social implica no passo  transdisciplinar pessoal, necessário para a sua compreensão. O texto perpassa a conjuntura  social em que a pesquisa foi realizada, enfatizando a importância do protagonismo social nas  ações museais e na vontade de memória, sem descurar do contexto da localidade. 

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Biografia do Autor

Silmara Küster de Paula Carvalho, UNB

Doutora em Museologia pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) - Lisboa (2020); Mestre em Tecnologia e Desenvolvimento pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2005); Especialista em Conservação de Obras em Papel pela Universidade Federal do Paraná (1999); Especialista em Fundamentos Estéticos para a Arte Educação pela Faculdade de Artes do Paraná (1992); Licenciatura em Desenho pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (1990); Licenciatura em Artes Plásticas pela Faculdade de Educação Musical do Paraná (1989)

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Publicado

2025-12-31

Como Citar

Carvalho, S. K. de P. (2025). Conservação participativa na perspectiva da Museologia Social. Museologia E Patrimônio, 19(2), 427–447. https://doi.org/10.52192/1984-3917.2025v18n2p427-447

Edição

Seção

Dossiê "Museologia Social e educação museal"