O patrimônio científico-educativo do Colégio Nacional de Buenos Aires:
diagnóstico e propostas para sua puesta de valor
DOI:
https://doi.org/10.52192/1984-3917.2023v16n2p294-309Resumo
Este documento apresenta um relatório baseado no estudo realizado com as coleções científico-educativas do Colégio Nacional de Buenos Aires (CNBA), no âmbito de uma proposta de extensão universitária que visa o desenvolvimento de experiências digitais interativas com este patrimônio. Desenvolvem-se aqui as características destas colecções, que correspondem principalmente aos Gabinetes de Botânica, Física e Geografia, bem como ao Arquivo Histórico, desde a sua origem até seu estado atual, e as iniciativas recentes para valorizar estas colecções. Com base nesta investigação, elaboramos um diagnóstico e apresentamos algumas propostas para a gestão deste patrimônio.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Museologia e Patrimônio permite o livre acesso (Open Access) e reuso dos textos e das informações publicadas na revista, desde que citada a fonte, nos termos de sua licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Esta licença mantém os direitos aos autores e permite que outros remixem, adaptem e criem a partir dos trabalhos publicados na revista.
- Creative Commons: CC BY 4.0

Autores(as) que submetem e publicam textos na revista Museologia e Patrimônio declaram que o trabalho de sua autoria respeita a legislação vigente sobre direitos autorais, arcando com toda responsabilidade quanto ao descumprimento da referida lei.
Ao submeter e publicar textos em Museologia e Patrimônio, os(as) autores(as) autorizam a publicação de seu trabalho, acatando as políticas de direitos autorais, suas atualizações e normas editoriais vigentes.
