Museología: escuelas teóricas y consolidación científica

Autores/as

  • Carlos Alberto Ávila Araújo

Resumen

En este artículo si describe la composición del campo científico de la Museología. Para ello, en un primer momento, se presentan algunos elementos históricos que dieron forma a un modelo particular de construcción de conocimiento del campo. Despues, son presentadas teorías y autores, agrupados en cuatro áreas, que indicáran, elementos para superar el modelo vigente. Finalmente, se presentan algunas perspectivas contemporáneas que tienen por objeto completar las distintas aportaciones, en referencia a la consolidación científica de la Museología.

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Publicado

2013-05-31

Cómo citar

Araújo, C. A. Ávila. (2013). Museología: escuelas teóricas y consolidación científica. Museologia E Patrimônio, 5(2), 31–54. Recuperado a partir de http://revistamuseologiaepatrimonio.mast.br/index.php/ppgpmus/article/view/159

Número

Sección

Artículos