Museus de Ciências, Coleções e Educação: relações necessárias / Science Museums, Collections and Education: necessary relationships.

Resumen

O artigo discute a importância das coleções e objetos das exposições nos Museus de História Natural para o desenvolvimento da educação realizada nesses locais. Para tal apresenta as especificidades educativas dos Museus de Ciência e Tecnologia e dos Museus de História Natural e analisa aspectos históricos desses últimos, no âmbito internacional e nacional, buscando enfatizar a relevância de se conhecer a história da ciência imbricada nas coleções e nos objetos presentes nas exposições. Propõe, desse modo, que as ações educativas desenvolvidas nos Museus de História Natural se pautem numa didática museal que divulgue as informações contidas nas coleções e exposições no conhecimento para o público. Palavras chaves: educação em museus; didática museal; educação em museus de ciência; coleções e educação .......................................................................................... The paper presents a discussion about the importance of collections and objects from exhibitions in Natural History Museums in order to develop the educational role of those institutions. The educational specificities of Science Museums and Natural History Museums are presented as national and international historical aspects in order to emphasize the relevance of knowing the science history involved in the collections and objects presented in exhibitions. We propose that the educational activities developed in Natural History Museums should consider museological didactics to communicate to the public the information contained in collections and objects. Key-words: museum education; museum didactics; science museum education; collections and education