Descolonizar la Documentación Museológica

indicadores de diversidad

Autores/as

  • Renata Cardozo Padilha Universidad Federal de Santa Catarina
  • Thainá Castro Costa Universidad Federal de Santa Catarina
  • Beatriz Tarré Alonso Universidad Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-0183-2119
  • Letícia Felix Voltolini Cardozo Padilha
  • Dalton Lopes Martins Universidad de Brasilia (UNB)

DOI:

https://doi.org/10.52192/1984-3917.2026v19n1p202-224

Palabras clave:

documentación museológica, representatividad, decolonialidad

Resumen

Este artículo aborda la necesidad de una actualización crítica de la documentación museológica, con foco en prácticas, herramientas, vocabularios y estándares de metadatos que buscan representar con mayor justicia y pluralidad las diversas identidades sociales, culturales y políticas reflejadas en las colecciones. El objetivo de la investigación es indagar cómo los metadatos pueden mejorarse para representar de manera más fiel las diversas identidades presentes en las colecciones. La metodología adoptada es cualicuantitativa, de carácter básico y descriptivo. A lo largo del estudio, se observó que el uso de vocabularios y directrices lingüísticas, como las propuestas por los proyectos DE-BIAS, así como glosarios específicos sobre cuestiones de género, raza, sexualidad y discapacidad, es fundamental para corregir las distorsiones históricas en las descripciones de las colecciones. El análisis de proyectos internacionales, herramientas y publicaciones evidencia cómo la documentación crítica puede contribuir a la descolonización de las prácticas museológicas. En síntesis, la investigación destaca que, para que los museos cumplan su papel como agentes de transformación social, es esencial revisar y actualizar constantemente los estándares de metadatos, garantizando una representación veraz e inclusiva de las diversas identidades presentes en la sociedad.

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Biografía del autor/a

Renata Cardozo Padilha, Universidad Federal de Santa Catarina

Doutora e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Museologia pela Universidade Federal de Pelotas. Professora Adjunta do Curso de Graduação em Museologia e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, ambos pela UFSC. Membro do grupo de pesquisa Representação e Organização do Conhecimento (ROC) e Líder do Grupo de pesquisa em Informação Museológica (InfoMus).
https://orcid.org/0000-0001-9247-9087

Thainá Castro Costa, Universidad Federal de Santa Catarina

Licenciada en Museología por la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2010), máster en Memoria Social por la misma institución (2012) y doctora en Historia por la Universidade Federal de Juiz de Fora (2017). Es profesora adjunta en la Coordenadoria Especial de Museologia de la UFSC desde 2013. Coordinó el curso de grado en Museología entre 2018 y 2020. Tiene experiencia en el área de Museología y gestión de acervos, con énfasis en las narrativas y metodologías expográficas.

Beatriz Tarré Alonso, Universidad Federal de Santa Catarina

Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre e Graduada em Ciência da Informação pela Universidade de Havana. Foi bibliotecária e especialista em Gestão Documental no Museu Nacional de Belas Artes de Cuba. Membro do International Council of Museums (ICOM).
https://orcid.org/0000-0003-0183-2119

Letícia Felix Voltolini, Cardozo Padilha

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFSC, onde também concluiu o mestrado. Graduada em Museologia pela mesma instituição. Atua em pesquisas e projetos voltados à documentação museológica e gestão da informação, integrando atualmente projeto de pesquisa sobre documentação museológica em parceria com o IBRAM.
https://orcid.org/0000-0001-6328-6892

Dalton Lopes Martins, Universidad de Brasilia (UNB)

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor da Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília (UnB) e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCINF/UnB). Atua em pesquisas sobre repositórios digitais e patrimônio.
https://orcid.org/0000-0002-6244-6791

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Publicado

2026-06-30

Cómo citar

Padilha, R. C., Costa, T. C., Tarré Alonso, B., Voltolini, L. F. ., & Martins, D. L. . (2026). Descolonizar la Documentación Museológica: indicadores de diversidad. Museologia E Patrimônio, 19(1), 202–224. https://doi.org/10.52192/1984-3917.2026v19n1p202-224

Número

Sección

Artículos